El 28 de mayo
invitamos a CARLOS IÑÓN* para hablar
acerca de consumo, abuso y adicción de drogas y alcohol entre los adolescentes.
La diferencia existente entre estos términos y sus prácticas y sus
consecuencias individuales y sociales en torno a la salud y los actos que se
desencadenan tempranamente entre la juventud.
Desarrollamos
los mitos que hay en torno al abuso de drogas y alcohol, cómo, desde los medios
de comunicación se favorece el consumo y el deseo de productos y sustancias
innecesarias para la vida cotidiana y que frecuentemente se asocian al “éxito”
y la “felicidad”.
La dificultad
frente a la “estructura de la demora”, el querer todo YA, la falta de
valoración del esfuerzo y la espera para el resultado de logros y acumulativamente, un deseo tras de otro para
satisfacer las necesidades creadas desde la sociedad de consumo.
También
contamos con la grata visita de MARÍA
JOSÉ FERREIRO, docente de Artes visuales de una escuela media de Va
Allende, Córdoba, quien se refirió en general a la situación educativa y social
que se está viviendo en dicha provincia e intervino durante el programa
opinando sobre diferentes temas
tratados.
ADRIANA BEKERMAN, recordó el 28 de mayo: Día de los
Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera, en homenaje a Rosario Vera
Peñaloza, fundadora de los jardines de infantes en Argentina.
También se
refirió a la importancia de establecer vínculos fluidos y de confianza entre el
jardín maternal y de infantes y las familias, el rol de los docentes y
directivos durante las reuniones individuales y grupales, o en las diversas
actividades que se realizan en las instituciones.
MARCELO GÓMEZ, habló del Arte y la improvisación en
el aula, no sólo en el ámbito de las artes visuales, sino explayándose hacia el
juego, la música como parte importante de la clase. Dejando en claro que improvisar,
no es hacer cualquier cosa sino partir de coyunturas que puedan surgir
espontáneamente y que se puedan resolver desde la creatividad, la experiencia y
el conocimiento de los docentes.
Permitir, y
permitirse la improvisación en el aula es un factor que muchas veces utilizamos
sin darnos cuenta, apelando a recursos que surgen rápidamente para crear,
muchas veces situaciones placenteras que nos hagan disfrutar, junto a nuestros
alumnos, momentos especiales.
*Psicólogo
Clínico, Prof. en Psicología - Director de Psicodrama, Psicólogo Social
- Especialista Superior en Educación Sexual, Formador de
Promotoras/es de Salud en Suterh – UMET
Trabaja
en el nivel secundario, como psicólogo
en La Boca, y como profesor en Villa Soldati, Flores, y la escuela Rumania, que
tiene población de Fuerte Apache. Da talleres Educación Sexual Integral en Mataderos, Lugano, etc.
Si querés
escuchar el audio completo del programa, cliqueá en:
Entradas
No hay comentarios:
Publicar un comentario